(相关资料图)

□李莹莹（广西大学）

3月23日，四川成都一名男孩因名字带“坤”字被起绰号“鸡哥”，同学们在课本上以及课桌上都写着“鸡你太美”这些调侃的词语，这导致男孩产生抑郁厌学，自伤自残情绪。针对上述男孩被欺凌事件，一位精神科医生呼吁，重视学校和家庭教育，别让校园软暴力，危害孩子的身心健康。（3月24日 澎湃新闻）

据了解，把“坤”和“鸡哥”联系起来，起源于明星蔡徐坤的歌词“只因你太美”的谐音“鸡你太美”，后来被部分网友用来恶意嘲讽蔡徐坤等流量明星，逐渐成为一个网络热梗。给男孩起绰号的同学，可能是出于好玩的调侃，但“玩梗”应该在适度的范围下进行，没有分寸地玩梗，超出了别人的承受范围，就是一种伤害，会严重影响他人的生活。

这条新闻底下不少人评论说，孩子们还小，这只是同学之间的玩笑打闹，算不上是“校园欺凌”，也有人说男孩过于“玻璃心”，心理承受能力不行才会被烂梗伤害。这样的观点是错误的，语言的杀伤力非常强大，一句话可以成就一个人，也可以毁掉一个人。因为同学的调侃，男孩感到极大的压力和自卑，甚至产生了抑郁和自残情绪，这已经不只是同学间的调侃，而是赤裸裸的校园欺凌。

提到校园霸凌、欺凌等词语，大多数人会想到的是殴打、拉扯等行为。但其实，校园欺凌并不仅仅局限于行为上的暴力，3月22日，湖南省教育厅印发《湖南省教育系统防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案》，其中明确“五种行为”构成欺凌，除了直接的暴力伤害、恐吓，还明确起侮辱性绰号、恶意排斥、孤立他人、通过网络诽谤他人等“软暴力”也构成欺凌。

“年龄还小”并不能成为校园欺凌的借口。正是因为孩子“年龄还小”，对很多事情处于一知半解的状态，更应该告诉他们什么是正确的行为，什么是错误的行为。否则，三观尚未成型的未成年人在缺乏正确教导的情况下，会把造成身心伤害的行为看作玩笑，把语言暴力视作调侃，把欺凌他人当成游戏。

这种“校园软暴力”包裹在所谓的“玩笑”“网络热梗”的伪装下，往往难以引起家长、老师、学校的重视，久而久之被“排除”在暴力之外，隐身了起来。但必须明白，语言暴力不仅是表面上的调侃，久而久之更会给孩子带去深层次的心灵伤害，留下永久的伤痕。因此，对于语言暴力这类“软暴力”行为，必须严肃对待，切实采取措施。

在学校方面，学校应该加强对学生的教育和引导，培养他们树立正确的价值观，对于学生起绰号、嘲笑他人等行为，不能视而不见，要教导学生考虑他人的感受，避免过度使用，伤害他人。在家庭教育方面，家长应教导孩子尊重他人的个性和身份，不得利用他人的喜好或缺陷取乐。当发现自家的孩子遭受到语言暴力时，要及时进行心理疏导，帮助孩子走出阴霾。

治理“校园软暴力”，不仅需要学校和家庭的引导，更需要利用法律进行严厉打击。例如此次湖南省教育厅明确将“软暴力”纳入反欺凌的专项治理，就是对校园欺凌的认识升级，有助于让未成年人们明确法律红线，这值得其他地区学习。